Reasoning in Primary Mathematics - An ICT-Supported Environment (reviewed)

TitelReasoning in Primary Mathematics - An ICT-Supported Environment (reviewed)
MedientypZeitschriftenartikel
Jahr2014
AutorenLadel, S, Bezold, A
ZeitschriftBildung und Erziehung
Volume4
Seiten409-419
HerausgeberBöhlau Verlag
Zusammenfassung

Die Sicht der Öffentlichkeit auf Mathematik ist häufig auf „Rechnen“ beschränkt. Allgemeine mathematische Kompetenzen wie Argumentieren oder Entdecken werden dabei kaum berücksichtigt. Ein Grund hierfür ist der Mangel an didaktischen Konzepten, die angeben, wie man diese Kompetenzen fördern kann. Ein anderer Grund ist, dass gerade leistungsschwächere Kinder erst gar nicht die Gelegenheit bekommen zu argumentieren, weil sie zu sehr mit dem Rechnen beschäftigt sind. Das Ziel des Projekts KLIC (Kinder lernen in computergestützten Lernumgebungen) ist es, die Entwicklung allgemeiner prozessbezogener Kompetenzen aller Kinder zu fördern, insbesondere das Argumentieren und Entdecken. Aktuell entwickeln und analysieren wir, auf welche Art und Weise computergestützte Lernumgebungen die Entwicklung dieser prozessbezogenen Kompetenzen unterstützen können.

Nicht definiert