Deutsch
Doppelmoppel ist ein Prototyp, der im Rahmen meiner Dissertation entstand und eine mögliche Umsetzung von Gestaltungsprinzipien für Mathematik-Software im Anfangsunterricht zeigt. Die Gestaltungsprinzipien sind aufgrund einer Analyse und einer empirischen Untersuchung des Umgangs von Kindern mit aktueller Software (Stand 2009) entstanden.
Cinderella
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Die Umsetzung fand mit der Dynamischen Geometrie-Software Cinderella statt.
Die vier verschiedenen Lernszenarien mit unterschiedlichen Repräsentationsformen finden Sie hier:
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Intermodaler Transfer | Nur virtuell-enaktiv | Nur symbol-nonverbal | Kombiniert ohne Transfermöglichkeit |
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