Deutsch

Klassenstufe:

ab Klassenstufe 1

Menüsprache:

Deutsch

Kosten:

0,89€

Aufgabe:

 

Virtuelles Rechendreieck mit Plättchen. Aufgaben müssen von der Lehrperson oder selbst gestellt werden. Einzelne Felder sind abdeckbar. In Feldern neben dem Dreieck KANN die Summe 2er benachbarter Felder angezeigt werden.

Allgemeine, prozessbezogene Kompetenzen:

Je nach Aufgabenstellung:

Problemlösen

 

 

 

Kommunizieren

 

 

 

Argumentieren

 

 

  • Lösungsstrategien entwickeln und nutzen (z.B. systematisch probieren)
  • Zusammenhänge erkennen, nutzen und auf ähnliche Sachverhalte übertragen (antizipieren)
  • eigene Vorgehensweisen beschreiben, Lösungswege anderer verstehen und gemeinsam darüber reflektieren
     
  • mathematische Zusammenhänge erkennen und Vermutungen entwickeln
  • Begründungen suchen und nachvollziehen

 

Inhaltliche, mathematische

Kompetenzen:

Zahlen und Operationen:

 

 

 

 

­­­

Muster und Strukturen:

 

  • Rechenoperationen verstehen und beherrschen: die vier Grundrechenarten und ihre Zusammenhänge verstehen, die Grundaufgaben des Kopfrechnens gedächtnismäßig beherrschen;
  • Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen: Zahlen bis 1 Mio. auf verschiedene Weisen darstellen und zueinander in Beziehung setzen
     
  • Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen: strukturierte Zahldarstellungen verstehen und nutzen, Gesetzmäßigkeiten in arithmetischen Mustern erkennen, beschreiben und fortsetzen

Variationen:

Abdecken unterschiedlicher Felder

Lernvoraussetzungen:

Mind. Zahlenraum bis 10

Bewertung:

positiv

negativ

  • Zahlen und Felder abdeckbar
  • Zahlenbeziehungen können herausgestellt werden
  • evtl. Schwierigkeiten beim Bedienen (aus Versehen ein Plättchen dazu statt in ein anderes Feld ziehen)

 

Informationen und Review: 
Klassenstufe

ab Klassenstufe 1

Menüsprache

Deutsch

Kosten

0,89€

Aufgabe

Virtuelles Rechendreieck mit Plättchen. Aufgaben müssen von der Lehrperson oder selbst gestellt werden. Einzelne Felder sind abdeckbar. In Feldern neben dem Dreieck KANN die Summe 2er benachbarter Felder angezeigt werden.

Allgemein-Prozessbezogene Kompetenzen

je nach Aufgabenstellung:

Problemlösen

  • Lösungsstrategien entwickeln und nutzen (z.B. systematisch probieren)
  • Zusammenhänge erkennen, nutzen und auf ähnliche Sachverhalte übertragen (antizipieren)
     

Kommunizieren

  • eigene Vorgehensweisen beschreiben, Lösungswege anderer verstehen und gemeinsam darüber reflektieren
     

Argumentieren

  • mathematische Zusammenhänge erkennen und Vermutungen entwickeln
  • Begründungen suchen und nachvollziehen
Inhaltlich-Mathematische Kompetenzen

Zahlen und Operationen

  • Rechenoperationen verstehen und beherrschen: die vier Grundrechenarten und ihre Zusammenhänge verstehen, die Grundaufgaben des Kopfrechnens gedächtnismäßig beherrschen;
  • Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen: Zahlen bis 1 Mio. auf verschiedene Weisen darstellen und zueinander in Beziehung setzen
     

Muster und Strukturen

  • Gesetzmäßigkeiten erkennen, beschreiben und darstellen: strukturierte Zahldarstellungen verstehen und nutzen, Gesetzmäßigkeiten in arithmetischen Mustern erkennen, beschreiben und fortsetzen

 

Variationen

Abdecken unterschiedlicher Felder

Lernvoraussetzungen

Mind. Zahlenraum bis 10

Bewertung

positiv

  • Zahlen und Felder abdeckbar
  • Zahlenbeziehungen können herausgestellt werden
     

negativ

  • evtl. Schwierigkeiten beim Bedienen (aus Versehen ein Plättchen dazu statt in ein anderes Feld ziehen)