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2019
Ladel, S. . (2019). Körper und Körpernetze virtuell erkunden. In Aktivitäten von Grundschulkindern an und mit räumlichen Objekten (S. 131-148). Offenburg: Mildenberger Verlag.
Larkin, K. , Kortenkamp, U. , Ladel, S. , & Etzold, H. . (2019). Using the ACAT Framework to Evaluate the Design of Two Geomery Apps: an Exploratory Study. Digital Experiences in Mathematics Education, 5.
2020
Ladel, S. . (2020). Bildungstechnologie im Mathematikunterricht (Klassen 1-6). Handbuch Bildungstechnologie. Springer, Berlin, Heidelberg: Springer Reference Psychologie. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-662-54373-3_59-1
Roesch, S. , Barrocas, R. , Ladel, S. , & Moeller, K. . (2020). Zahlen begreifen - wie Finger das Verständnis von Zahlen fördern können. Bewegtes Lernen - ein Handbuch für Forschung und Praxis. Köln: Lehmanns Media.

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