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2013
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2013). An activity-theoretic approach to multi-touch tools in early maths learning. The International Journal for Technology in Mathematics Education. University of Plymouth.
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2013). Number concepts - processes of internalization and externalization by the use of multi-touch technology. In C. Benz, Brandt, B. , Kortenkamp, U. , Krummheuer, G. , Ladel, S. , & Vogel, R. , Early Mathematics Learning. Selected Papers of the POEM 2012 Conference (S. 237-256). New York: Springer Verlag.
2012
Dohrmann, C. , Kortenkamp, U. , & Ladel, S. . (2012). An Activity-Theoretic View on Multitouch Devices in Mathematics Education. In Proceedings. ICME 12. Seoul.
Ladel, S. . (2012). Computer - Themenheft: Grundschulunterricht Mathematik 4/2012. Computer. Oldenbourg: Oldenbourg Schulbuchverlag.
Ladel, S. . (2012). Förderung allgemeiner mathematischer Kompetenzen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe.. (M. Ludwig & Kleine, M. )Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 - Beiträge zur 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03.2012 BIS 09.03.2012 in Weingarten. Münster: WTM-Verlag.
Ladel, S. , & Schreiber, C. . (2012). Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Schriften des CERMAT zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz. . Hildesheim: Franzbecker.
Ladel, S. . (2012). Prototypische Umsetzung evaluierter Gestaltungsprinzipien für Mathematik-Software im Anfangsunterricht.. In S. Ladel & Schreiber, C. , Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. (Technologieeinsatz und Mathematikunterricht., Bd. 1, S. 83-102). Hildesheim: Franzbecker.
2011
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2011). An activity-theoretic approach to multi-touch tools in early maths learning. Working Paper. In Proceedings of ATATEMLO. Paris.
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2011). Finger-symbol-sets and multi-touch for a better understanding of numbers and operations. (M. Pytlak, Rowland, T. , & Swoboda, E. )Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 7). Rzeszów, Poland: Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME) . Abgerufen von http://cermat.org/sites/default/files/LadelKortenkamp-FMBUNO-2011a.pdf
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2011). Implementation of a multi-touch-environment supporting finger-symbol-sets. (M. Pytlak, Rowland, T. , & Swoboda, E. )Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 7). Rzeszów, Poland: Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME) . Abgerufen von http://www.mathematik.uni-dortmund.de/~erme/doc/cerme7/CERME7.pdf
Ladel, S. . (2011). Multiple externe Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz.. Forum Forschung. Das Wissenschaftsmagazin der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Ladel, S. , & Schreiber, C. . (2011). PriMaMedien - Den digitalen Medien eine Chance. (A. S. Steinweg)Medien und Materialien - Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2011. Bamberg: University of Bamberg Press (UBP).
Ladel, S. , & Schreiber, C. . (2011). PriMaMedien - Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. (A. S. Steinweg)Medien und Materialien - Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2011. Bamberg: University of Bamberg Press (UBP).
2010
Ladel, S. , & Schreiber, C. . (2010). Arbeitsgruppe „Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe". (A. M. Lindmeier & Ufer, S. )Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 - Beiträge zur 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08.03 bis 12.03.2010 in München. Münster: WTM-Verlag.
2009
Ladel, S. . (2009). Multiple externe Repräsentationen (MERs) - Gestaltungsprinzipien und deren Umsetzung bei Software für den Anfangsunterricht Mathematik. (M. Neubrand)Beiträge zum Mathematikunterricht 2009 - Beiträge zur 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg. Münster: WTM-Verlag.
Ladel, S. , & Kortenkamp, U. . (2009). Realisations of MERS (Multiple Extern Representations) and MELRS (Multiple Equivalent Linked Representations) in Elementary Mathematics Software. (V. Durand-Guerrier, Soury-Lavergne, S. , & Arzarello, F. )Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 6). Lyon, France: Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME). Abgerufen von http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/cerme6/wg7-01-ladel.pdf
2008
Ladel, S. . (2008). Computer für Erst- und Zweitklässler. Forum Forschung. Das Wissenschaftsmagazin der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Ladel, S. . (2008). Zur Darstellung von Arithmetik bei der Gestaltung von Software für den Anfangsunterricht. (E. Vásárhelyi)Beiträge zum Mathematikunterricht 2008 - Beiträge zur 42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 13.3. bis 18.3.2007 in Budapest. Münster: WTM-Verlag.
2007
Ladel, S. . (2007). Eine empirische Untersuchung aktueller Lernsoftware im Mathematikunterricht der ersten und zweiten Grundschulklasse. (I. Lehmann)Beiträge zum Mathematikunterricht 2007 - Beiträge zur 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 26.3. bis 30.3.2007 in Berlin. Hildesheim: Franzbecker.
Ladel, S. . (2007). Erst- und Zweitklässler arbeiten mit ausgewählter Mathematik-Lernsoftware - Eine Untersuchung zum Kommunikationsverhalten und zur Nutzung von softwarespezifischen Hilfen. In A. Beckmann, Lernen an Stationen : draußen, drinnen, realitäts- und handlungsorientiert (Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung., Bd. 4, S. 89-117). Hildesheim: Franzbecker.
2006
Beckmann, A. , Hole, V. , Kittel, A. , & Ladel, S. . (2006). Der Computer als Übungs- und Wiederholungsmedium im Mathematikunterricht – eine unterrichtliche Erprobung. In A. Beckmann, Entdecken und Üben mit dem Computer (Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung., Bd. 1, S. 117-156). Hildesheim: Franzbecker.
Ladel, S. . (2006). Der Computer im Mathematikunterricht der Grundschule - eine unterrichtliche Erprobung in einer ersten Klasse. In A. Beckmann, Entdecken und Üben mit dem Computer (Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung., Bd. 1, S. 5-38). Hildesheim: Franzbecker.
2005
Kittel, A. , Beckmann, A. , Hole, V. , & Ladel, S. . (2005). The computer as „an exercise and repetition`` medium in mathematics lessons: Educational Effectiveness of Tablet PCs. ZDM. Springer Verlag.
Kittel, A. , Beckmann, A. , Hole, V. , & Ladel, S. . (2005). Tablet-PCs im Mathematikunterricht - eine unterrichtliche Erprobung. (G. Graumann)Beiträge zum Mathematikunterricht 2005 - Beiträge zur 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld. Hildesheim: Franzbecker.