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Multiplex-R: Zum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-jährigen Kindern

Ladel, S. . (2011). Multiplex-R: Zum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-jährigen Kindern. (R. Haug & Holzäpfel, L. )Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 - Beiträge zur 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21.02.2011 bis 25.02.2011 in Freiburg. Münster: WTM-Verlag.
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Multiplex-R - Multiple Externe Repräsentationen

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Unterstützung des Aufbaus grundlegender Zahl- und Operationsvorstellungen. In diesem Projekt soll eine Verknüpfung multipler externer Repräsentationen, die auf Wunsch der Kinder automatisch erfolgt, speziell zur Unterstützung des Aufbaus grundlegender Zahl- und Operationsvorstell

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ACAT - Artefact Centric Activity Theory

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We present an activity theory based framework that can capture the complex situations that arise when modern technology like multi-touch devices are introduced in classroom situations.

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